청각장애학생 담당교원 수어능력평가 운영 매뉴얼 개발 연구 공 모 계 획
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2018. 5.

1. 사업개요

◦ 사업명: 청각장애학생 담당교원 수어능력평가 운영 매뉴얼 개발 연구

◦ 개발방식: 용역

◦ 개발기간: 계약일부터 ~ 2018. 11. 30.

◦ 사업예산: 20,000,000원(부가세 포함)

◦ 연구자 선정: 공모를 통한 제안평가위원회에서 연구자 선정

◦ 담  당

- 연수과 조민균 교육연구사(041-537-1464)

- (전화) 041-537-1464, (이메일) whalsrbs@korea.kr

2. 필요성

◦ 청각장애학생 담당교원 교육용 수어능력 인증 평정 척도에 대한 평가 문항의 부재로 평가의 객관성 확보 어려움 발생

◦ 수어 표현 위주의 면담식 평가를 개선하기 위한 수어 수용 능력 평가 보완 및 효율적인 평가 방안 마련 필요

3. 목적

◦ 수어 이해와 표현 평정 척도 및 준거 보완, 평가 문항 개발로 객관적이고 신뢰로운 평가 방안 마련

◦ 수어 이해와 표현에 대한 평가 방법, 면담식 평가의 대안 방안, 평가 운영 절차 등 수어능력평가 운영 매뉴얼 개발

4. 연구 내용 및 범위

◦ 수어능력평가 관련 문헌 분석

－ 국내․외 수어능력평가 관련 선행연구 검토

－ 국내․외 수어능력평가 문항 모형 관련 연구 비교분석

◦ 수어능력평가 운영 개선 방안 모색 및 매뉴얼 개발

－ 면담식 평가의 대안 평가 방법 개발

－ 수어 이해 및 표현 영역의 평가 방법 제시

－ 평정 척도에 의한 구조화된 평가 문항 개발

- 수어능력평가의 신뢰도와 타당도를 확보하기 위한 매뉴얼 개발

<참고> 교육용 수어능력 평정 척도

범주	하위범주	세부내용
수어 표현 능력	비수지신호/운율 정보	1. 문장 유형과 의미 표현 2. 단어 의미 표현 3. 강세와 정서표현 4. 얼굴 표정과 체동의 적절성 5. 사용역: 격식체, 비격식체와 같은 사용역
	수어 공간 사용	6. 분류사체계 활용 구나 절 표현 7. 동사 방향/대명사 체계 사용
	유창성	8. 리듬: 강세, 중요 단어나 구 강조 9. 숙도: 막힘이나 머뭇거림이 없음 10. 정확성: 단어, 구, 절 수준의 정확한 표현
	교사 역할 수행	11. 수어의 문법 준수 12. 교과/상담 관련 단어와 개념 표현
수어 수용 능력	수어자의 표현을 이해하는 능력	13. 수어자의 수어 단어 이해 14. 수어자의 지문자와 지숫자 이해 15. 수어자의 비수지신호 이해 16. 수어자의 문장 의미 이해
수어 단어 능력	수어 단어	17. 수어 단어의 다양도 18. 맞게 표현한 수어 단어
	지화	19. 필요하다면 지화(지문자, 지숫자) 산출
전체적인 요소	메시지 처리	20. 적절한 시선 마주침/시선 움직임
	메시지 명료성	21. 담화 연결 원리 준수
	화용 능력	22. 담화 유지하기

5. 연구 방법

◦ 문헌 분석

－ 수어 이해 및 표현 평가 방법에 대한 국내․외 선행 연구 분석

－ 수어 이해 및 표현 평가 문항 모형에 대한 국내․외 연구 분석

◦ 연구자 협의회, 평가자문위원회 검토, 현장 전문가 검토 등

－ 연구 내용 및 범위, 방법 등 연구의 구체적인 추진 방향 논의 및 적용 검토

- 수어 이해 및 표현에 대한 평가 방법, 평가 문항 개발, 면담식 평가의 대안 방안 제시

- 매뉴얼의 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 다면적 검증 실시

- 수어능력평가의 보완 및 운영 개선 방안 제시

6. 추진 일정

월별 내용	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월
연구 기획 및 공고
연구 수행자 선정
연구 수행
연구자 협의회
중간 및 완료 보고					중간		완료
평가자문위원회, 현장 전문가 검토
연구보고서 인쇄 및 배부

※ 일정은 연구 진행 상황에 따라 상호 협의에 의하여 조정 가능

7. 연구 결과 산출물

◦ 연구보고서 1종 50부, 매뉴얼 1종 100부 , 관련 전자파일 1종

－연구보고서 한글 파일과 PDF 파일*

* PDF 파일은 국립특수교육원 홈페이지에 탑재 예정

－연구 과정에서 산출된 자료 등

※ 매뉴얼(100부)은 수어능력평가 관련 위원에게 매년 배부할 계획임

8. 연구의 질 관리

시기	내용	비고(협조)
1. 공모계획 수립 전	청각장애학생 담당교원 교육용 수어능력평가 운영 및 개선 방안에 대한 전문가 협의	평가자문위원 협의회 등 (ˊ18.4.5.,5.4., 5.5.)
2. 연구자 선정	제안평가윈원회 구성을 통한 공정한 심사 실시	제안평가위원
3. 연구 실행 중	연구의 진척 사항 및 질 관리 도모를 위한 수시 보고	연구책임자
4. 전문가 검토	내․외부 전문가 검토를 통한 내용 및 절차의 타당성 검토	내․외부 전문가
5. 보고체계 강화	중간보고, 최종보고 시 내․외부 전문가 참여 및 검토	내․외부 전문가

9. 연구 결과의 활용

◦ 청각장애학생 담당교원 교육용 수어능력평가 운영 지침으로 활용

10. 연구자 선정

◦ 응모 자격: 다음 조건 중 하나를 충족하는 기관이나 개인

－ 국내 교육기관 및 그 소속 교원

－ 대학의 교원, 대학의 교원과 공동으로 연구를 수행하는 시간강사 및 박사학위 소지자로 대학에서 연구 중인 자

－ 국내 학술연구기관·단체와 그 소속 연구원

－ 기타 정책연구․조사 수행에 적합한 기관이나 개인

◦ 연구수행 인력

－ 위 응모자격에 더하여 다음과 같이 명시함

－ 책임연구원은 수어 관련 연구를 수행한 실적이 있는 자로서, 이 용역 업무를 총괄할 수 있는 전문 인력이어야 함

－ 공동연구원은 수어 관련 연구실적 또는 교육활동 경험이 있는 자로서, 효율적으로 과업을 수행할 수 있어야 함

－ 용역 수행기간 중에 3개월을 초과하는 국외체류 계획이 있는 자는 연구진에 포함되어서는 안 되며, 예기치 않은 사정이 발생한 경우 국립특수교육원의 사전 승인 후 당초 구성원과 동등하거나 그 이상의 자격․경력을 가진 자로 교체하여야 함

－ 연구과제는 동시에 3개 과제까지 참여할 수 있으며, 연구책임자로는 1개 과제만 참여 가능함

[기획재정부계약예규 제354호, (계약예규)예정가격작성기준] 제23조

2. “책임연구원”이라 함은 해당 용역수행을 지휘·감독하며 결론을 도출하는 역할을 수행하는 자를 말하며, 대학 부교수 수준의      기능을 보유하고 있어야 한다. 이 경우에 책임연구원은 1인을 원칙으로 하되, 해당 용역의 성격상 다수의 책임자가 필요한      경우에는 그러하지 아니하다.

3. “연구원”이라 함은 책임연구원을 보조하는 자로서 대학 조교수 수준의 기능을 보유하고 있어야 한다.

4. “연구보조원”이라 함은 통계처리·번역 등의 역할을 수행하는 자로서 해당 연구 분야에 대해 조교정도의 전문지식을 가진 자를 말한다.

5. “보조원”이라 함은 타자, 계산, 원고 정리 등 단순한 업무처리를 수행하는 자를 말한다.

※ 우리원은 연구과제 1건에 대해 1인의 책임연구원을 원칙으로 함.

◦ 선정절차

연구제안서 평가		추가 협상		최종연구기관 선정		계약 체결
1단계		2단계		3단계		4단계

◦ 적격기관 선정

－ 국립특수교육원 제안평가위원회에서 심의 및 연구자 선정

※ 교육부 공무원 행동강령 제5조(이해관계 직무의 회피)와 관련하여 연구계획서 평가 시 직무회피제도 적용함

※ 본 연구 제안평가위원회 위원은 본 연구 과제에 참여할 수 없음

－ 심사결과 발표: 마감일로부터 14일 이내 개별 통보

◦ 심사 항목 및 기준

심사항목	심사내용	배점
1. 연구 수행능력(30점)	1.1 수어 관련 연구 수행 경험과 실적	15
	1.2 연구진 구성 및 역할의 적절성	15
2. 연구계획서(40점)	2.1 선행연구 분석의 적절성	10
	2.2 연구 내용 · 범위의 적절성	10
	2.3 연구방법 및 절차의 적절성	10
	2.4 연구일정의 적절성	10
3. 연구결과의 활용(20점)	3.1 연구결과 활용 방안의 적절성	10
	3.2 정책 활용의 가능성	10
4. 연구비 책정(10점)	4.1 연구비 집행 계획*의 적절성	10
합 계		100

※ 수어 관련 연구 경험과 실적은 공동연구자까지 포함하여 연구실적 증명서  혹은 국내 학술지(연구재단 등재후보지 이상)에 관련 연구실적 사본을 제출한 실적만 인정됨

※ 연구계획서에 합철하여 연구실적 제출할 것

※ 동점일 경우 연구계획서, 연구 수행능력, 연구결과의 활동, 연구비 책정의 순으로 높은 점수를 획득한 연구자(기관) 선정

* 연구비 집행 계획은 연구 방법에 따라 구체적으로 제기

11. 제출 서류 안내

◦ 제출 서류

－ 연구 제안서 7부 [붙임 3]

－ 지식 및 저작 재산권 자유 이용 활용 동의서(책임 및 공동연구자 전체 날인) 1부 [붙임 4]

－ 사업자등록증(연구책임자의 소속기관) 1부.

◦ 제출 방법

－ 제출방법: 방문접수

※ 제출 서류는 직접 방문하여 제출하여야 하며, 우편접수는 불가함

－ 제출기한: 2018. 6. 5.(화) 16:00까지

※ 기한 내 서류 제출해야 하며, 제출기한 이후 접수된 서류는 인정하지 않음

－ 제출처: 국립특수교육원 연수과 조민균 교육연구사

◦ 서류 작성 및 제출 시 유의사항

－ 제출서류는 A4 크기로 단면인쇄하고, 각 페이지에 쪽수 기재함

－ 제출서류 내용은 발주기관이 요청하지 않는 한 변경할 수 없으며, 계약체결 시 계약조건의 일부로 간주됨

－ 제출된 서류 중 내용이 허위임이 발견되어 객관적인 평가가 어렵다고 판단될 경우에는 평가에서 제외되며 이에 대하여 이의를 제기할 수 없음

－ 국립특수교육원이 필요 시 실적 등에 대한 사실증명 등을 위해 자료의 추가제출을 요구할 수 있음

－ 방문접수 시 신분증을 필히 지참(대리신청자의 경우 위임장 첨부)

－ 제출된 서류는 관련 자료는 일체 반환하지 아니하며, 연구 제안서 작성 및 제출과 관련된 일체의 소요비용은 응모자의 부담으로 함

－ 연구수행으로 인하여 생산된 각종 조사 자료와 일체의 산출물은 국립특수교육원의 소유이며, 국립특수교육원의 승인 없이 제3자에게 제공하거나 본 과업 이외의 목적에 사용할 수 없음